Resilienztraining für Vorschulkinder in Kindergärten des Chiemgaus
„DIE SCHATZSUCHE“
Vorschulkinder stehen vor einem großen Schritt: dem Übergang vom Kindergarten in die Schule. Mit dem Resilienzprägramm „Die Schatzsuche“ unterstütze ich Vorschulkinder dabei, Selbstvertrauen, emotionale Stärke und soziale Kompetenzen zu entwickeln. In ihrer vertrauten Kindergartengruppe lernen die Kinder spielerisch sich selbst zu regulieren, Gefühle wahrzunehmen und Herausforderungen mutig zu begegnen.
Kindgerecht & nachhaltig wirksam
Das Training basiert auf dem Konzept „Stark auch ohne Muckis“ und ist speziell auf Kinder zugeschnitten. Geschichten, Bilder und einfache Übungen machen es leicht verständlich und sofort umsetzbar. Ziel ist es, Selbstvertrauen aufzubauen, Grenzen zu erkennen und Konflikte friedlich zu lösen – Fähigkeiten, die langfristig im Alltag wirken.
Das Rundum-Paket für Einrichtungen
Die Schatzsuche ist mehr als ein Kinderkurs: Kindergärten profitieren von einem Komplettangebot mit Trainingseinheiten für Kinder, Begleitmaterial und auf Wunsch begleitender Pädagogenschulung und Informationen für Eltern. So entsteht echte Nachhaltigkeit, weil das gesamte Umfeld eingebunden ist und Kinder dadurch bestmöglich unterstützt werden.
Wichtige Inhalte & Ziele
• Selbstbewusstsein und Mut fördern
• Spielerischer Umgang mit Stress und Konflikten
• Mobbingprävention und Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenz
• Gefühle verstehen und einen gesunden Umgang / Ausdruck lernen
• Kommunikationsfähigkeit verbal und nonverbal entwickeln und
mit gestärkter Persönlichkeit einen gelungenen Schulstart meistern
Gemeinschaft stärken
Im Gruppentraining erfahren Kinder, dass auch andere ähnliche Herausforderungen haben. Sie lernen Perspektiven zu wechseln, zusammen Lösungen zu finden und Grenzen zu setzen bzw. zu respektieren. Das stärkt die Gruppengemeinschaft und bereitet sie auch auf neue Lebensabschnitte und Herausforderungen vor.
Das Gesamtkonzept und meine Haltung
Das Training basiert auf dem praxisnahen Konzept des zertifizierten Ausbildungsträgers „Stark auch ohne Muckies“. Die seit über 20 Jahren praxiserprobten resilienzorientierten Methoden und Übungen habe ich in mein eigenes Präventionskonzept „Die Schatzsucher“ integriert.
Mit ist wichtig, dass jedes Kind so sein darf, wie es ist. Kinder bringen unterschiedliche Temperamente, Bedürfnisse und Tagesformen mit. Diese Vielfalt ist willkommen. Ich arbeite mit einer klaren und gleichzeitig zugewandten Haltung. Störungen sind kein Fehlverhalten, sondern wichtige Signale die ich respektvoll begleite. Auch aufkommende Ablenkungen erhalten ihren Raum, ohne den Blick auf die Gruppe zu verlieren. Die Kinder werden nicht zum Mitmachen gedrängt. Stattdessen erhalten sie immerwieder die Einladung, sich einzubringen und auszuprobieren und auch ein beobachtendes Kind wird seine Erfahrungen machen.
Dadurch entsteht eine Atmosphäre, in der Lernen und Wachstum aus Freiwilligkeit und Vertrauen heraus entsteht.
Mehrwert für Kindergärten und pädagogische Fachkräfte
Nachhaltige Verankerung im Alltag: Die im Training verwendeten Metaphern, Symbole, Merksätze und Affirmationen schaffen eine gemeinsame Sprache, die von Kindern und Fachkräften auch nach dem Training genutzt werden kann. Dadurch bleiben die Inhalte im Alltag präsent und können in Konflikt- oder Belastungssituationen immer wieder aufgegriffen werden.
Mehr Handlungssicherheit und Einheitlichkeit im Team: Die vermittelten Strategien bieten konkrete Anknüpfungspunkte für Gespräche, Konfliktbegleitung und die Förderung sozialer Kompetenzen. Gemeinsame Bilder und Formulierungen erleichtern eine einheitliche pädagogische Begleitung der Kinder.
Unterstützung der Elternarbeit: Die Kinder erhalten einen persönlichen Schatzbrief mit den wichtigsten Symbolen aus dem Training. Dadurch können Eltern die Inhalte leichter nachvollziehen und im Familienalltag aufgreifen. So entsteht eine Brücke zwischen Kindergarten und Elternhaus.
Neue Impulse durch den Blick von außen: Als externe Trainerin bringe ich eine unabhängige Perspektive in die Einrichtung. Kinder erleben die Inhalte in einem neuen Rahmen und Fachkräfte erhalten zusätzliche Impulse für die Begleitung von Gruppenprozessen und Alltagssituationen.
Sichtbares Engagement für Resilienz und Prävention: Mit der Durchführung des Trainings setzt Ihre Einrichtung ein Zeichen für die Förderung von Resilienz, emotionale Entwicklung und sozialen Kompetenzen. Gleichzeitig wird Eltern sichtbar, dass die persönliche Entwicklung der Kinder aktiv begleitet und gestärkt wird.
Sinnvolle Ergänzung bestehender Konzepte: Das Training kann bestehende Schutz- und Präventionskonzepte sinnvoll ergänzen und dazu beitragen, wichtige Zukunftskompetenzen nachhaltig im Kindergartenalltag zu verankern.
Nachhaltigkeit
Mir ist besonders die Nachhaltigkeit der gesamten Inhalte wichtig.
Allein das Kindertraining ist für jedes Kind wertvoll, eine dauerhafte positive Veränderung erreichen wir jedoch nur, wenn die Bezugspersonen ebenfalls offen und bereit sind, sich in den Prozess zu begeben!
Ein Grundstein zur nachhaltigen Implementierung wird bereits dadurch gelegt, dass eine pädagogische Fachkraft in den Kursen passive Beobachter*in ist. So können alle das Maximum herausholen und von den starken Inhalten profitieren. Mit den Begleitmaterialien können die Pädagogen die Inhalte weiter verankern und zur Konfliktbegleitung nutzen. Dazu gehören Merksätze und Handlungs(Affirmations-)karten für die Weiterführung in den Alltag, auch nach Abschluss des Stärkungsprojektes. Den bekannten „Löwen“ aus dem Kurs (und alle weiteren Tiere) erhält die Einrichtung ebenfalls zum Aufhängen.
Die Eltern erhalten von mir eine Elterninformation (schriftlich) und die Kinder einen Schatzbrief für zuhause mit allen Bildelementen (wie die Einrichtung). Die Eltern können den Sprachgebrauch aus den Kursen nutzen und so mit ihren Kindern ins Gespräch kommen.
Im Idealfall nutzet die Einrichtung mein Zusatzangebot: Einen persönlichen Elternabend für alle Eltern der Einrichtung und/oder einen Pädagogenworkshop zur Implementierung der Inhalte in den Kindergartenalltag.
Zeitrahmen und Investition
Das Gruppentraining umfasst insgesamt 240 Minuten und wird an zwei Tagen durchgeführt. In der Regel starten wir nach der Morgenrunde, sodass die gewohnte Struktur des Kindergartenalltags weitestgehend erhalten bleibt.
Jeder Trainingstag umfasst zwei Einheiten a‘ 60 Minuten mit einer gemeinsamen Brotzeitpause dazwischen. So bleibt ausreichend Zeit für Bewegung, Austausch und die spielerische Vertiefung der Inhalte. Die Aufteilung auf zwei Tage ermöglicht den Kindern, die Inhalte in ihrem Alltag zu erleben und beim zweiten Termin auf bereits gemachte Erfahrungen zurückzugreifen.
Die Investition beträgt 180 Euro pro Trainingseinheit a‘ 60 Minuten. Für das vollständige Vorschultraining mit ingesamt vier Trainingseinheiten ergibt sich ein Gesamtbetrag von 720 Euro zzgl. Fahrtkosten. Darin enthalten sind 240 Minuten Training, Begleitmaterial, schriftlicher Elternbrief sowie ein Schatzbrief für jedes Kind.
Da mir ein runder Abschluss und ausreichend Zeit für die Kinder wichtig sind, plane ich bewußt etwas zeitlichen Spielraum ein. So können einzelne Einheiten bei Bedarf geringfügig länger dauern, ohne das zusätzliche Kosten entstehen.
Zur Finanzierung gibt es unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten z.B. über den Förderverein/Elternbeirat, über Sponsoring lokaler Firmen oder der Gemeinde, über einen kleinen Beitrag durch die Eltern.
Was die Kinder erwartet
Die Kinder erwartet ein abwechslungsreiches und bewegungsorientiertes Training mit Schauspiel, Geschichten, Stopptanz, aktiven Fragerunden, Bewegungsübungen sowie Einzelarbeiten. Statt Frontalunterricht stehen gemeinsames Erleben, Ausprobieren und Entdecken im Mittelpunkt.
Um jedem Kind ausreichend Raum für Beteiligung, Austausch und eigene Erfahrungen zu geben, ist das Trainging für Vorschulgruppen mit maximal 12 Kindern konzipiert. So können die Kinder aktiv mitwirken, Fragen stellen und mit ihrer Persönlichkeit gesehen werden.
Über mich
Ich bin zertifizierte Resilienz- und Selbstbehauptungstrainerin (nach dem Konzept „Stark auch ohne Muckis“) und zertifizierte Kinder- und Familiencoachin (Akademie für Familiencoaching Landsberg).
Mit ruhiger Präsenz, Wertschätzung und motivierender Energie begleite ich Menschen jeden Alters darin, ihre Stärken zu entdecken und selbstbewusst im Leben voranzukommen.
Starke Kinder von Anfang an
Die Schatzsuche legt den Grundstein für Selbstvertrauen, innere Ruhe und ein respektvolles Miteinander.